汲水思源：

以科學的滴管造型之語意「吸取、收納、貢獻」為發想，象徵人的成長是經由一個接一個階段的累積過程，並期許學生灌注所學，化合於社會、滋養培育自己的土地與自然。
科學上，滴管不但指涉了精確選取，更有追求卓越的精神。本作品以垂直豎立於理工一、二館之間，為重要通學道匯集之處，形成一顯目之精神端景，滴管造型上標誌著學校歷史演進之刻度，是學校的根本，亦隱喻學生所受恩澤之根源，滴管底部有著不鏽鋼水滴，象徵所學無怨無悔的貢獻滋養在自己的人文土地與自然環境上。